FORMATION À L’UTILISATION DE L’ADI-R (Autism Diagnostic Interview Revised) POUR LE DIAGNOSTIC DE TROUBLE DU SPECTRE DE L’AUTISME

(1) Présentation générale de l’ADI-R

(2) Se familiariser avec l’outil et ses contextes d’utilisation

(3) S’approprier le matériel de l’outil (guide de l’entretien, feuilles d’algorithme, manuel) : passation, cotation, interprétation des résultats en prenant en compte le tableau clinique global au moment de la passation

(4) Transmission des résultats aux familles, aux patients et aux professionnels

(5) Connaître les intérêts et les limites de l’outil dans son appui au diagnostic et en sa qualité de support d’entretien avec les parents

(6) Valider, confirmer et conforter les acquis par une journée de « retour sur expérience » aux contenus composés entre autres de quelques bilans ADI-R réalisés et présentés par les stagiaires et qui sont analysés et discutés en groupe interactif.